Talleristas
Pepe Pedraz
Ana Ordás
Soy bibliotecaria, de las que creen en las bibliotecas como lugares de aprendizaje, de encuentro, de inspiración y creación de conocimiento.
Un lugar donde habitan una y mil historias para ser leídas, escuchadas o jugadas.
Porque el juego, como parte de la cultura, nos ayuda a conocernos, a conocer al otro y a aprender en un entorno seguro basado en la experiencia…
…Y sino que se lo pregunten a mis alumnos de madridpatina.
Javier Espinosa
Pasé la secundaria jugando a Magic pero donde machacaron mi creatividad. Pero fue en la universidad donde me convencieron de que esos mundos no existían o no valían en el mundo de los adultos. Buscador del santo grial de la educación que ayude a los alumnos del siglo XXI a querer ir al aula a aprender pero sobre todo a divertirse aprendiendo.
Scout, monitor de tiempo libre, educador, ingeniero, voluntario, topógrafo, ambientólogo y profesor de secundaria. Recibí un premio nacional de educación en 2015 por un proyecto interdisciplinar de gamificación llamado «Class of clans» juntando varias materias en una sola experiencia y gracias al equipo «humano» y multidisciplinar. Desde entonces me dedico a la formación y transformación educativa y a la creación de proyectos con el juego como medio para conseguir cualquier fin.
Jon Salgado
Licenciado en biología, MBA especializado en formación y, ahora, guionista y formador en Alaluzdeunabombilla.
Mi camino por la empresa privada y la formación, pronto me dio a entender que la innovación y la diversión serían activos importantes en el futuro. Fue con Alaluzdeunabombilla cuando supe que los proyectos a medida y la ludificación eran realidades, y no sueños de futuro.
Reseño libros y hablo del mundo literario en mi blog yonsinmiedo.es
Shei & Isra
Juntos formamos el sello de diseño Llama Dice en 2013 y desde entonces hemos publicado juegos como Aloha Pioha, Ray Master, Mondrian o Ramen.
Actualmente tenemos varios juegos en vías de publicación con diferentes editoriales y mientras tanto no dejan de desarrollar nuevos juegos.
José Zazo
Desde el instituto, donde “decoraba” los libros de física & química, o me escapaba a jugar al rol con mis amigos en algún bar…. hasta ahora que por fin he descubierto que puedo seguir jugando y dibujando, dentro de esta matriz onírica que es funnyteam.
Creo que la ilustración llama a esa parte de nuestro cerebro que esta íntimamente conectada con el corazón, tan necesaria como la sal para un buen guiso o tan evocadora como la música que nos recuerda un sentimiento.
Jordi Martín
Licenciado en Biología pero con fuerte inclinación hacia lo divertido, se convirtió en profesional del ilusionismo y lo combinó con su faceta docente impartiendo formación sobre como emplear la magia en entornos educativos.
Su inclinación jugona le llevó a formarse y realizar un Master en gamificación y narrativa transmedia y certificarse como facilitador de metodología LEGO® SERIOUS PLAY®.
Recientemente he participado en diversas publicaciones (autor de Manual de diseño de un juego de escape y coautor de Juega y crece: los juegos de mesa como recurso en el desarrollo de habilidades). En la actualidad me dedico a diseñar experiencias lúdicas, juegos de mesa y escape room; y dar charlas y cursos relacionados con el juego y el potencial de los elementos lúdicos.
Pepe Roma
Polifacético y multifriki, me gano la vida como profe de mates mientras me afano en meter la cabeza en todo aquello que me ilusiona, especialmente lo que relaciona la educación, el juego y/o la interpretación.
Diseñador de juegos de mesa, presentador, podcaster, actor, guionista, director, rolero… pero sobre todo jugador.
En estos momentos colaboro con la asociación Not only Larp, creadores de roles en vivo a nivel internacional. En la academia, mi taller estará orientado al uso del rol en vivo como herramienta dinamizadora de espacios y temáticas, donde profundizaremos en los diferentes objetivos que se pueden conseguir con esta actividad y sus diferentes distinciones (edularp, rol en vivo de salón, el estilo nórdico, etc.).
Ciro Gómez
“Una diversión única consiste en una aventura, un grupo y un juego de rol”.
Soy un enamorado de la teoría de juegos de rol y me fascina cómo afectan los juegos a la experiencia humana. Estoy convencido de que las cosas que nos mueven a jugar representan motivaciones fundamentales de todos los seres humanos. Desde muy temprano concebí los juegos de rol no solo como una actividad lúdica, sino también como una herramienta de aprendizaje y capacitación. Juego a rol asiduamente desde hace 16 años.
En 2016 comencé mi proyecto La Ciencia del Rol (actualmente, Rolósofo) donde investigo sobre cómo mejorar y sobre el impacto de los juegos de rol en nuestras vidas. He estudiado diversos temas relacionados con la motivación y sobre cómo utilizar los principios motivacionales de los juegos para alcanzar objetivos
Julia Iriarte
Empecé a jugar siendo niña… Y no he parado. Después de titularme en Empresariales y en Relaciones Laborales, decidí licenciarme en Psicología, en la rama Social.
Como psicóloga, he trabajado en empresas a nivel nacional e internacional evaluando perfiles y, en definitiva, conociendo personas y su forma de desenvolverse en el mundo. Durante ese tiempo me especialicé en evaluar jóvenes sin experiencia profesional y aprendí mucho sobre sus dudas, expectativas y valores.
Desde principios de 2016, dirijo la web Bebé a Mordor, donde los juegos (de mesa, rol y videojuegos) han pasado a formar parte de mi trabajo diario. Además, imparto formaciones y talleres a familias y docentes, soy socia fundadora de Ludiversia y creadora de Efecto Lúdico, espacios donde compartir los múltiples beneficios de los juegos a nivel personal, pedagógico, motivacional y social.
Roberto Alhambra
Hace siete decidí introducir mi pasión por los juegos en el aula. Los resultados han sido maravillosos. Rol, mesa, cartas… Mis alumnos han probado todo tipo de juegos durante este tiempo.
También llevo tres años trabajando para Classcraft, desarrollando algunas ideas como las “Quests” y los “Random Events”. Y usando esta herramienta en los procesos de gamificación que desarrollo en el aula, siempre revestidos por la narrativa que tantos años jugando a rol y escribiendo novelas me proporcionan; la última de estas novelas: Los Que Ignoran, editada por Nosolorol.
Andrea Vitórica
¡Hola! Comenzamos trabajando juntos hace unos años en Primero de Primaria, donde nos dimos cuenta que caminar por el lado divertido de la educación era una forma de motivar al alumnado, y conseguir los resultados que queríamos. Actualmente, somos profesores en el Colegio Nervión y en el Humanitas Bilingual School Torrejón, respectivamente.
Seguimos una metodología de Aprendizaje Basado en Juegos, a través de la cual queremos que se consigan una serie de contenidos y aprendizajes incrustados y emergentes utilizando diferentes juegos de mesa. Con ellos, nuestro objetivo es tratar temas como la frustración ante la derrota, el cuidado de materiales o la cooperación para conseguir un objetivo común.
Regentamos un blog que se llama Educando en Buena Compañía, en el cual subimos las actividades, proyectos y propuestas que hacemos (o que se nos ocurren) en clase, con el objetivo de dar ideas a aquellos que, como nosotros, están comenzando a aventurarse en este divertido mundo del Aprendizaje Basado en Juegos; también lo utilizamos como una herramienta para recibir feedback, escuchar otras opiniones y mejorar día a día.
Irene Alonso
Soy bióloga por la UAM y profesora de Biología de 1ºESO en el colegio Madrigal (Fuenlabrada).
Antes de ser profe fui monitora de tiempo libre durante muchos años. De hecho, fue la educación no formal la que me hizo descubrir que mi verdadera vocación era la docencia. ¿Meterme en un laboratorio y olvidarme de mis chavales? Ni hablar.
Sabía que no quería que mis clases fueran aburridas, la cuestión era cómo conseguirlo. Probando e investigando, conocí el proyecto de Zombiología (@zombiología), de Santiago Vallejo. Me encantó la idea de una narrativa que durara todo el año. Era ambicioso, pero me gustan los retos.
Y así fue como comencé con LIFE SAVIORS. Diseñé una historia que encajara con mi currículo y le diera un propósito. Pero pronto vi que aquello no era suficiente. Difícilmente conseguía implicarles. Así que fui analizando resultados y reflexionando, al mismo tiempo que investigaba y leía sobre gamificación, uso de juegos en el aula y diseño de experiencias basadas en juego. Con este proceso, y sobretodo con mucho tiempo y trabajo posterior, fui mejorando la experiencia poco a poco. Año a año fui introduciendo elementos de juego, herramientas (ABJ, ABP…), mejorando la estética del material y del soporte web, y en definitiva cambiando muchas cosas, con el fin de obtener los mejores resultados posibles. Y en ese proceso sigo y probablemente siga siempre.
Óscar Recio
Soy profe de Ed. Física reconvertido en Teacher de Inglés. He sido tutor de Primaria, profesor de módulos PCPI y Alfabetización para adultos. Soy Librófago declarado, Teinómano conocido, jugador de rol y tablero desde los 14 años. Soy de Mallorca afincado en Asturias, tierra de los Hobbits, desde hace 7 años. Llevo usando juegos en el aula más de 15 años.
Únete al lado divertido de la innovación
Funnynnovation Academy nace de una única premisa: los juegos pueden transformar la sociedad.
Pero para llevar a cabo esta tarea, necesitamos llegar a un gran número de personas. ¿Quieres conocer más de cerca las aplicaciones prácticas que tienen los juegos en tu entorno? ¿tienes la idea de llevar a cabo un proyecto en tu área y no tienes del todo claro la forma de materializarlo? ¿Quieres que vayamos a tu lugar de trabajo?